resumo tema 6

 Resumo de tema 6:

A revolución das TIC:

No anos 70 aparecen os primeiros sistemas de información que utilizan a informática e as telecomunicacións

Sistema analóxico:

As magnitudes para tratar a información representanse mediante variables continúas que son almacenadas en soportes como vinilos.

Sistema dixital:

Utiliza magnitudes para tratar a información que se representan mediante variables discretas solo poden tomar uns valores fixos en momentos determinados

Diferencias:

O sistema analóxico rexistra o sonido e a imaxes, a grabación depende dun disco ou cinta que si se destruye perdese a grabación, un dos mayores inconvintes deste sistema e a perda de calidade nas copias e os equipos resultan caros e complexos ao contrario do sistema dixital que non se rexistra a imaxe nin o sonido, os equipos son baratos etc...

Linguaxe binaria:

Todos os dispositivos dixitais dispoñen dunha linguaxe propia, a linguaxe binaria que utiliza unha lóxica e representase cas cifras 0 e 1

Soportes de almacenamiento:

Soportes magnéticos : Discos duros

Soportes ópticos: DVD

Memorias flash: Memorias USB e tarxetas

Actualmente tamen existe o almacenamento na rede ou nube

O ordenador:

E o dispositivo capaz de procesar a información e os datos de entrada, recibea, realiza cálculos e produce unha resposta a gran velocidad 

Compoñentes do ordenador:

Microprocesador 

Placa base

Dispositivos de almacenamento

Sistema de alimentación 

Ventiladores

Periféricos 

Software:  Son as aplicacions e o sistema operativo que permiten a un ordenador realizar tareas

Sistema operativo 

Drivers o controladores

BIOS

Programas ou aplicacións

Internet: 

Referimonos a internet cando falamos dunha agrupación de redes informáticas distribuidas por todo o mundo.

Uso do internet:

Nun principio internet era unha biblioteca virtual e unha comunicación cos contactos

Funcionamento de internet:

E unha enorme rede informática  donde existen varios tipos de ordenadores:

Servidores

Clientes

Redes sociais:

As redes mais utilizadas en España son:

Facebook

Google

Tuenti

Instagram

Linkedin

Riesgos derivados do usa das redes sociais:

Perda da privacidade

Acceso a contenidos povo adecuados

Pérdida de contacto directo

Acoso 

Adicción 

Suplantación da identidade

Delitos contra os dereitos de autor

Telefonía móvil:




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividades tema 5

ACTIVIDADES TEMA 5: 1.- Dado el ADN de secuencia CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC, escribe: a) Secuencia de la cadena del ARNm que se obtiene. GUAUGACCGACCAUGGUUGACUCG b) La secuencia de la cadena complementaria de ADN. GTATGACCGACCATGGTTGACTCG c) La secuencia de aminoácidos de la proteína que codifica. VAL-Paro d) Los anticodones de los ARNt que intervienen en la síntesis de esta proteína. CATACTGGCTGGTACCAACTGAGC e) Por qué se dice que el código genético es universal? Porque todos procedemos de una misma célula por lo que funciona igual para todo el mundo. f) Indica cuantas copias idénticas de este fragmento de ADN obtenemos si son amplificadas por la técnica de PCR después de: 10, 30 y 50 ciclos de replicación. 2^10,  2^30 y 2^50 g) En qué son diferentes las moléculas de ADN de dos personas diferentes? h) Cómo es posible que los organismos humanos tengan más de 100 tipos celulares si todas las células tienen la misma información genética?  Porque todas provienen de un misma c...
Leer más

Actividad personal tema 5

Imagen
Videoxogos sobre a xenética: Phylo: Este xogo utiliza a capacidade humana de búsqueda de patróns para ordenar nucleótidos e aliñar secuencias xenéticas de diferentes especies. Utilizando puzzles de mover bloques, alíñanse xens dunha árbore filoxenética para averiguar a orixe de certos desordens xenéticos. Consigues maior puntuación canto maior sexa o parecido das secuencias, evitando os ocos entre nucleótidos o máximo posible. E un xogo simple que mentras xogas aceleras o progreso da ciencia. Geniverse: Un xogo máis educativo que o anterior, diseñado para alumnos de primaria e secundaria. O xogo é unha colección de puzzles de xenética mendeliana detrás dunha historia na que traballas nun criadeiro de dragóns aprendendo para curar un dragón enfermo. Experimentas ca herencia de caracteres dragónicos ( pel metálica etc...) e ao mesmo tempo estudas ca xenética mendeliana. Pero este xogo ten varios problemas xa que ten moito texto e está completamente en inglés. Outro problema é que como xo...
Leer más

ACTIVIDADE PERSOAL TEMA 1

  PSEUDOCIENCIA: A pseudociencia e aquela afirmación, crenza ou práctica que se presenta como científica pero realmente non se corresponde ou é incompatible co método científico. A menudo carácterizase polo uso de afirmacións vagas presentadas como ciencia ou pola ausencia de procedementos sistemáticos para o desarrollo de teorías.Non obstante, a pesar do comentado anteriormente, existen pseudociencias estudiadas por universidades, centros médicos ou polo Goberno e aceptadas como ciencias. Características das pseudociencias: - Carecen de consistencia. - Non aplican métodos característicos das ciencias. - Presentan teorías para as cales non teñen probas ou demostracións empíricas. - Empleo de términos con un significado determinado na ciencia pero con outro significado - Non buscan leis xeráis - Esixen que se lles reconozca o carácter científico.  EXEMPLO DE PSEUDOCIENCIA: A acupuntura:   Práctica da medicina tradicional china  basada na crenza de liñas de enerxía que...
Leer más